Christa Müller, Ernst Müller
A4, 64 Seiten ISBN 978-3-03794-053-2 
Es ist den beiden Autoren in überzeugender Art und Weise gelungen, die Methoden der modernen Projektbearbeitung auf eine Stufe zu transformieren, die den Einstieg in diese Materie zum Erlebnis macht.
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Weit gefehlt!
Mit Hilfe dieses zweiteiligen Werkes ist es so einfach, Projektunterricht systematisch und leicht verständlich selbst in der Primarschule einzuführen, vor allem, wenn dabei die Geschichte von Kolumbus, dem weltberühmten, wagemutigen Entdecker, zu Grunde liegt. Richtig verstandener Projektunterricht ermöglicht ein weitgehend selbsttätiges und handlungsorientiertes Erarbeiten von Themen aller Art in allen Altersstufen.
Es ist den beiden Autoren in überzeugender Art und Weise gelungen, die Methoden der modernen Projektbearbeitung auf eine Stufe zu transformieren, die den Einstieg in diese Materie zum Erlebnis macht. Der erlernte Raster zur Durchführung von Projekten ist in jeder weiteren Bildungsstufe oder in der Wirtschaft eins zu eins anwendbar.
Der Lehrerteil erklärt die wichtigen Grundsätze des Projektmanagements, führt in die Methodik des Projektunterrichts als Unterrichtsform ein, die gezielt die Selbstständigkeit fördert, und zeigt verschiedene Techniken und Methoden auf, informiert über Rollenverteilungen und die Anforderungen an die Projektleitung. Ebenso finden sich der Kommentar zum Einstiegsprojekt «Kolumbus» und eine weitere aufbereitete Projektidee in diesem Buch.
Im Schülerteil wird anhand des grossen Vorhabens des Seefahrers Kolumbus die Bearbeitungsmethode eines Projekts praktisch erlernt. Angepasste Übungen helfen mit, das Erlernte zu vertiefen.